规律具有层次性。教育最基本的规律有二条。一条是关于教育与社会发展关系的规律,称为教育的外部关系规律;一条是关于教育和人的发展关系的规律,称为教育的内部关...
教育规律是教育本身固有的,是客观存在,是不依人的意志为转移的。因此,要按照教育规律办教育,具体举例说明如下:(1)事例一 一位同学学习成绩很好,每次都考全年...
一、利用无意注意规律吸引学生的注意力 无意注意是指没有预定目的、无需意志努力,对某一刺激物自动产生的注意。教师可以通过调整教学环境、教学方式和教学内容,...
③教育规律是指教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系。教育活动规律的揭示本身是通过对一个又一个的教育问题的研究来完成的。教育问题是通向教育规律之门。
德育过程的四大基本规律:(一)德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。1.学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成 2.德育过程的...
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4、马太效应,强者愈强、弱者愈弱的现象,广泛应用于社会心理学、教育、金融以及科学领域。是社会学家和经济学家们...
兴趣原则 就数学的学习,家长要清醒地认识到,孩子的学习兴趣远比死记硬背那些无法理解的数学知识重要。家长在平时应关注孩子对日常生活中所接触到的数、量、形状...
教育规律是教育本身固有的,是客观存在,是不依人的意志为转移的。因此,要按照教育规律办教育,具体举例说明如下:(1)事例一 一位同学学习成绩很好,每次都考全年...
问题一:论述德育四大规律,并举例说明 德育过程的四大基本规律: (一)德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程。 1.学生的思想品德由知、情、...
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